九游体育官网从今年秋季开始，金水区的小学一年级将使用“部编本”语文教材，沿用多年的“苏教版”语文教材不再使用。从去年开始，郑州市内其他区已经试行部编本教材。

　　在金水区文化路二小教导主任赵健娜的办公桌上摆放着两本语文教材，一本是江苏教育出版社出版的小学语文一年级上册教材（简称“苏教版”），一本是教育部审定、由人民教育出版社出版的小学语文一年级上册教材（简称“部编本”）。

　　虽然其他年级依然使用以前的教材，但是不少小学语文老师对更换教材表示乐观：“说不定，其他年级的教材也会加快更换成部编本的步伐。”

　　正是因为对新版“部编本”教材充满了认同，觉得部编本教材更适合小学生的学习认知和发展规律，经验丰富的语文老师们才会有如此肯定的想法。

　　中原区从去年开始更换部编本。中原区伏牛路第四小学的教导主任闫老师表示，通过一年的使用，部编本教材更受学生欢迎。活泼的版面编排、朗朗上口的古诗词，展现了传统文化的魅力。而“和家长一起读”的亲子阅读环节，更是拉近了父母和孩子之间的距离。

　　自从传出“部编本”教材以后，网上就有说法：古诗词增幅80%。中原区一些小学语文老师说，这个数字有待考证。“目前从已经使用过的小学一年级上下册和即将使用的二年级上册的语文教材来看，比例还没有那么夸张。但是古诗文的篇目的确增加了，而且未来是趋势。”中原区一位小学语文老师说。

　　比如在一年级上册里，除了大家熟悉的“鹅、鹅、鹅”“锄禾日当午”外，还有李白的《古朗月行》、李峤的《风》《汉乐府·江南》等。一年级下册里增加了《三字经》的节选《人之初》。

　　更让文化路二小的赵健娜老师感到惊喜的是，“部编本”新教材在第一个大单元里就增加了“对韵歌”——云对雨，雪对风，花对树……

　　赵老师说，在以往的语文教材中，关于传统文化方面的课文，在一册书里基本上也就两三篇。“新教材里传统文化的内容占了整册的30%左右。”

　　曾经作为央视“百家讲坛”主讲嘉宾的王士祥说，传统文化中有能让我们心灵静下来的一些秘籍。

　　“我是中国人”，这是给小学一年级新生上的第一课。紧接着还有“我是小学生”、“我爱学语文”。

　　入学第一课不是认字，不是学拼音，而是让孩子有对国家的认同感，对自己的角色定位有所了解。赵健娜说，其实，这样的课程设置和小学对学生的入学课程相一致。“从这么多年的教学实践来看，小学新生入学，需要用一个月的时间，让孩子们熟悉学校，熟悉课堂纪律，养成良好习惯。”

　　在部编本一年级教材中，一改此前上学就先学拼音的“传统”，第一篇识字课文就是“天、地、人、你、我、他”。随后还要学“一、二、三及山、水、火”等简单的常用字。

　　“这样安排可以使孩子们对语文的‘第一印象’不是字母aoe，而是汉字‘天地人’。这个顺序的改变是把汉语、汉字摆回到第一位，拼音只是辅助学汉字的工具，不是目的。”赵健娜老师说，对于刚刚上一年级的孩子而言，一上来就学拼音可能会让孩子产生畏难情绪，觉得语文很复杂，相反的，对于识字而言，更能设计出一些趣味性。

　　有教育专家分析，新学期使用部编本教材之后，将对教学带来直接影响。此外，新教材对一些家长过早引导低龄儿童学习拼音，以及死记硬背学习古诗词都有“纠正”作用。

　　此外，新教材对于认字的要求也有所降低，小学要求低年级认识常用字1600左右，比以前减少200字，其中800字左右会写。

　　“我常常向一些少年朋友建议：在你们床头柜上应放一些引起你要去读的书。”——苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》

　　值得一提的是，“部编本”新教材增加了“和大人一起读”栏目。总主编温儒敏教授曾说，“和大人一起读”是新教材的亮点之一。大人指父母、老师或其他家庭成员与亲友。一年级刚上学的学生自己还不会读，所以让大人和他们一起读。

　　在赵健娜老师看来，增加这个栏目非常有意义。“不仅仅是激发孩子读书的兴趣，更重要的是要和家长一起读。”赵老师说，父母和孩子一起阅读，更容易让孩子刚上学就喜欢语文，喜欢读书。

　　“我们不能把孩子的教育单独地孤立为学校层面的事情，而应该看作是每一个家长甚至每个社会人士共同努力的结果，从教材编排上就将这点纳入进去，不仅能很好地推动全民阅读，还非常利于为孩子培养良好的学习、成长环境。”

　　但这一栏目能否达到预期效果还未可知。老师们认为，这取决于学生的家庭氛围和家长的学历层次与主动性，受过良好教育、主动性强的家长即使没有人要求，自己也会主动做这些。

　　百家讲坛主讲嘉宾王士祥也说：“我们经常说‘书到用时方恨少’。今天读了一篇文章，并不会马上用上，当然也可能一辈子用不上，但是你没有读，关键时刻想用就没有。”孩子们的学习是急不来的，需要慢慢积累，在多读、多看、多记、多体悟的过程中，把传统的东西变成自己的东西。

　　虽然其他年级依然使用以前的教材，但是不少小学语文老师对更换教材表示乐观：“说不定，其他年级的教材也会加快更换成部编本的步伐。新教材对于认字的要求也有所降低，小学要求低年级认识常用字1600左右，比以前减少200字，其中800字左右会写。

　　新教材采取“人文精神”和“语文素养”两条线索相结合的方式编排。“人文精神”重在选文的思想性，发挥思想品德教育的作用，以文化人；“语文素养”重在培养学生掌握必备的知识和听、说、读、写基本能力。

　　小学入学先学“a、o、e”，这是几代人对小学的最初记忆。记者注意到，老教材是先学拼音，安排4个单元，之后学汉字；而新教材调整为先学汉字，后学拼音。

　　不过，今年9月的秋季新学期，义务教育阶段学生将使用修订后的新教材。为给学生减负，新教材删除了不符合所处学段学生学习的“超标”内容。

　　昨天，记者从景山学校获悉：该校六、七年级语文教材率先通过审定，增加了科幻、新闻等内容，语文课上，孩子们可以跟着孙悟空、哈利·波特打开想象之门，畅游奇幻世界。

　　有消息称，今年秋季新学期开学时，义务教育阶段的学生将使用新修订后的教材，新教材删除了“超标”内容，对此家长教师喜忧掺半，专家建议“减负”落到实处才是真。 新教材因未投入使用蒙上一层神秘面纱，很多学校教师表示对即将面世的新教材不甚了解。

　　目前，教育部正在编写新版教材，老教材中已经发现的所有错误，会在新教材中更正。我市多所学校表示，支持学生的独立思考和质疑精神，参与“晒失误”活动。

　　在广州市荔湾区龙溪小学任教语文的李老师认为，改动后的新课标更符合现在的小学教学规律。李老师认为，背诵其实并不是为了背而背，在背诵中还能体现出语言学习的氛围，培养学生的语感。”广东省书法家协会会员、海珠区瀛洲小学特聘书法教师李映宏早前接受采访时告诉记者。

　　74岁的乔安山是该校的校外辅导员，这次特意从辽宁抚顺赶来，就为给孩子们上一堂有意义的开学第一课。据了解，2012年，伏牛路第四小学被中原区教文体局、文明办授予“雷锋小学”牌匾，是郑州巿正式命名的第一所雷锋小学。

　　74岁的乔安山是该校的校外辅导员，这次特意从辽宁抚顺赶来，就为给孩子们上一堂有意义的开学第一课。据了解，2012年，伏牛路第四小学被中原区教文体局、文明办授予“雷锋小学”牌匾，是郑州巿正式命名的第一所雷锋小学。

　　修订内容主要是：框架微调、阅读单元的调整（撤并单元、调整次序）、课文调整、增加写作内容、减少综合性练习、明确单元学习目标以及课后练习的调整。赵瑜认为，初中的孩子，大部分还停留在语言的基础训练以及修辞训练上，接触的内容不宜过于深刻，重在接地气，有常识，且有趣味。

　　8月23日,开封市教育局教研室,在县街小学开展了开封市2016年部编道德与法制教材培训会

　　2月13日一大早，陕县新华书店仓库内一派紧张忙碌的景象，只见员工们正在将分包好的教材往急运车上搬运。

　　那么，今年洛阳市纳入循环教材范畴的教材总计达多少万册，对此，新华书店相关负责人表示“不便透露”。该负责人说，《音乐》、《美术》等教材，之所以被定为循环使用的“主体”，是因为其处于“辅课”地位，书本的利用率相对较低，损耗也较小。