为促进“拱•优”成长共同体幼儿园之间的交流，携手提升幼儿园品牌发展和课程建设水平。近期，“拱•优”成长共同体（第六组）成员老师们相聚在杭州市西园实验幼儿园，开展“课程推进促提升 分享研讨共成长”研修交流活动，切实落实“共研、共享、共成长”的目标。

　　活动一开始，西园实验幼儿园园长以《园本课程的推进与建设》为话题展开，向“拱•优”成长共同体的园长和老师们介绍“小园子”项目活动推进情况，她强调课程推进过程中关注关系的重塑，需要让儿童用自己的方式获取知识，在一个个生动的案例中，介绍了老师们如何开展支持、创设一条可以让儿童主动探索、主动建构认知经验的路径，以及“小园子”项目课程推进与实施的精彩过程，也让老师们看见了在项目课程中孩子的成长。

　　随后，西园实验幼儿园两位骨干教师分别聚焦项目活动实施过程中的不同阶段，向在座的园长和老师们分享课程实施案例。

　　其中，中二班的朱蕾老师以课程故事《骨碌骨碌》为例，重点介绍在项目活动展示阶段，举办成果展的经验。她们班级通过“骨碌骨碌”项目成果展来复盘整个项目过程，以发布会+游戏体验区的形式向大家介绍了多样化的项目展呈现形式，幼儿在各种有趣的成果展中创意地向大家展现自己的项目经历和收获，全方位地提升了多种表达力。

　　大三班的周老师则以《探玩小树林》为例，具体分享项目活动探究阶段的经验。孩子们围绕一根麻绳展开了一系列富有创意的游戏探索，从发现问题到逐步解决难点，孩子们在教师的支持和鼓励下，能够通过问题梳理、难点突破、反复尝试等多种方法去实现。

　　最后，“拱•优”成长共同体的园长和老师们结合西园实验幼儿园的课程案例展开研讨，大家对西园实验幼儿园近几年课程改革的方向和具体实施的路径予以高度赞赏，同时也提出很多宝贵意见。九游会j9网站首页此次联动研修，不仅增加对姐妹园园本课程的了解，也让大家对持续做好课程推进有了更多元的思考。