九游体育官网为全面推进幼儿园课程改革，优化幼儿园课程实施，提升学前教育整体质量。2018年9月，在江干区教育局、江干区教育发展研究院的组织带领下，江干区幼儿园课程改革培训班的保教干部们整装待发，共同扬起课改之帆，踏上课程建设之路。

　　9月9日，华东师范大学出版社完整儿童活动课程培训讲师王香平老师的提问引发了全体老师的思考。幼儿在不断成长与发展，课程也在不停的改革与跟进，追随孩子成长的脚步是我们不懈的追求，培养“完整儿童”是我们永恒的目标。

　　在浙江省一级幼儿园评定的背景下，9月14日上午，江干区教育发展研究院汤肖丽副院长针对幼儿园日常保教中一日活动作息安排、周计划及半日活动计划的科学制定和适度调整进行了详细的说明与解读；浙江师范大学李克建教授则重新梳理了幼儿园一日活动环节中的保教要求，让保教管理人员重新审视保教质量、教师反思和幼儿发展现状；最后李教授和教师们精彩的问答互动，进一步促使教师要转变课程理念，提升课程意识，并为课程的建设和实施打好基础。

　　9月19、20日，江干区幼儿园课程改革培训班的51名学员，来到宁波市海曙区闻裕顺幼儿园、北仑区春晓友飞幼儿园及北仑区中心幼儿园，参观和学习先进区域的课改经验。

　　浙江省特级教师李江美老师介绍的《生长课程》，强调要通过不同教育者的视角进行课程建构；邵爱红老师介绍的《自然“味”道，质朴童年》，表达了课程应该是由儿童发起主动学习的；傅州红园长介绍的《润爱课程》，以梳理适合社区和家长的资源网为基础；张艺园长介绍的《悦读课程》，分别从“悦”环境、“阅”课程、“约”家园、“跃”团队、“越”管理这五个层级的架构，有效开展“悦读”课程；宁波市北仑区学前教育吴文艳教研员更是通过各幼儿园的课程理念图表对整个北仑区幼儿园的课程理念的由来、课程园本化工作的实施与推进进行了相关经验的介绍。

　　整个过程内容丰富、行程紧凑，学员们在听、看、行、说、思的过程中，干货多多、收获满满。相信在这样的课改道路上，我们能行之有效，牢牢把握课改方向，扬帆起航。

　　为了让幼儿园的课程实施方案更规范、严肃、指向儿童全面和谐发展，9月22日上午，浙师大杭幼师院王春燕教授通过“底色与亮色”的观点、课程园本化的四大分类、一个完整的幼儿园课程实施方案以及幼儿园课程实施方案撰写的注意事项等几大要点的讲述，给学员们切实带来了编制幼儿园课程实施方案的有效指导。

　　9月的培训暂告段落，但课程改革任重道远，相信在这样重温、借鉴、内化的循序渐进过程中，每一位江干保教管理者都对幼儿园课程实施方案的编制有了新的认知和新的思考。趁着课改的东风，本着一切为了儿童整体发展的核心理念，坚信每所幼儿园的课程建设定会更加严谨规范和踏实稳健。同时，我们相信每一位江干幼教人都会抱着学习态度、带着问题思考潜心前行，愿我们与孩子们一起在有温度、有态度、有效度的课程改革中滋养成长，发现儿童的力量！