本报讯(记者成因)昨日本报关于高中课改方案的报道引起广泛关注(见本报昨日A19版报道)，记者进一步采访了多次参与教育部高中课改方案的有关专家。专家称，高中阶段基础课程将分8个学习领域，供学生选修。

　　据有关专家介绍，这次高中课程改革的核心理念是增加课程的可选择性。以前不同的学生都要上同样的课，出现了什么陪太子读书、写作天才数学不及格等各种怪现象。现在以学分制为基础，设置更多供学生选择的课程。

　　新的高中课程分为基础课程和拓展课程两部分。基础课程又分为8个学习领域。学习领域的设置以学生为中心，从人的需要出发来设置学习课程。每个学习领域中包括具体学科，学科中分出科目，科目下又设具体的模块。模块有大有小，一般修满一个模块得两个学分。

　　有关专家透露，高中三年共需修满189学分，其中必修118学分、选修71学分。(这与之前所说的“共188个学分、其中必修120学分，选修68学分”有所出入)。选修部分，分为选修(一)55个学分、选修(二)16个学分。选修(一)的课程只要是国家教育部设置的语文、数学、历史等科目，选修(二)的课程主要是地方与学校自设的课程。

　　据介绍，一般情况下拿一个学分要修满18个学时，(一个学时的时间长度相当于一节课)。按现在一个学期20周左右计算，一位学生选了某个模块，如果每个星期只上一节课，一个学期就能获得1学分，结束这个模块的学习，获得两个学分，就需要一年时间。

　　如果光以“学时”来计算，排除休假、请假等一切意外，以现在的高中每天7节课计算，一周35节课，上一周课基本可以得两个学分，那一个学期20周基本可以得40个学分。那高中三年所需要的189个学分，需要4.7 25 个学期，即两年多时间，所以一个勤奋的学生要修满学分是时间充裕的。虽然新的课改理念中同意学生修满学分可提前参加高考，这样算来，实际这种可能性是非常微小的。

　　对于新课改，省教育厅有关负责人认为实施难度在于，现在教育资源的缺乏会使新课改中一些先进的理念难以达到预期效果。专家认为，新的高中课程改革实施中最大的难度是社会、家长观念的改变。多了选择，本来是要发扬各自的个性，但结果可能九游会网址大全导致学生、家长都趋同去选择他们认为最为优质课程。