九游会网址大全为了进一步推进幼儿园的课程改革，提升教师课程实施能力，促进教师之间的交流学习，2021年 5月28日，诺亚舟嘉兴庆安幼儿园开展了以“遇见班本课程 点亮学习故事”为主题的班本故事分享活动。活动中，每一个老师化身为故事的“解说员”，从故事的缘起、故事实施、故事反思等方面，结合PPT展示与解说进行分享，述说着孩子们主动探索、积累经验的精彩时刻！

　　《用心赴“一场春天的约会”》——用孩子们的方式发现春天，用孩子们的方式留住春天的“美色”，花开花落，种子的结果，不是真正的终点，而是生命的循环和起点！

　　《士豆奇遇记》——春天的自然角郁郁葱葱，一个发芽的土豆引起了孩子们的关注。“这个土豆怎么这么大了?”“这个土豆怎么长花了?”.听着他们的对话，发现他们对土豆这么感兴趣，于是开启了关于土豆的课程故事！

　　《我的菇事》——孩子们坚持记录的蘑菇生长变化，直观地了解到蘑菇生长的规律，在悉心照顾蘑菇长大的过程中，孩子们付出了爱，也收获了爱！ 这次蘑菇的探索之旅并没有结束，而是又一个新的开始！

　　《阳光下的奇妙发现》——晨间活动的踩影子游戏引发了这次的光影课程故事，孩子们在游戏中了解了光和影子的关系。

　　《从“头”做起，幸“盔”有你》——安全事故的发生引出了这次头盔课程的主题，孩子们在课程中了解了关于头盔的一些知识，也知道了交通安全的重要性。

　　《芬芳的泥土》——让孩子认识并了解不同种类泥土的颜色，质地等特点。在活动中感受泥土的“芬芳”，萌发热爱大自然，保护环境的情感。

　　《你好，小学》——孩子们在比较中了解小学生活与学习的特点，具有初步的任务意识和时间意识，积累学习方法，养成良好的学习。同时，对小学生产生向往，愿意主动为适应小学生活而努力，为自己即将成为一名小学生感到自信和自豪。

　　分享结束后，评委吴晓红园长为本次活动做点评分享。她肯定了每一位老师的用心述说，同时也对课程故事在指出了新方向。故事需要以下几个方面：真实性、有故事性、反思性。最后，吴园长为本次活动评选出一、二等奖。

　　本次班本故事分享活动，为大家提供了一个相互交流与学习的平台。通过此次分享活动，使教师们进一步感受到幼儿园课程改革“以幼儿为本”的立足点，帮助教师不断更新教育理念，提升了课程执行力。